INFORMACIÓN PRUEBAS FINALES MAYO/JUNIO 2020 EN MOODLE

https://www.dropbox.com/s/4sniizo9yrxud0d/INFORMACI%C3%93N%20PRUEBAS%20B1%20EN%20MOODLE.pdf?dl=0

IMPORTANTE_MODIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN SOBRE LA TAREA FINAL WRITING (LUNES 1 JUNIO 2020)

El Writing consta de dos tareas, una de producción y otra de coproducción, Y PARA REALIZARLA Y ENTREGARLA TENDRÉIS DE PLAZO DESDE LAS 13.00 HASTA LAS 20.00 DEL LUNES 1 DE JUNIO.  
Writing: Lunes 1 junio: 2 tareas diferentes.

Asegúrate de que llevas a cabo ambas tareas.

Ø  Producción de textos escritos: (175-200 palabras)

Ø  Coproducción de textos escritos:  (100-125 palabras)

INFORMACIÓN ALUMNADO B1 A-D-F_ORIENTACIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LAS TAREAS PRINCIPALES JUNIO 2020

ORIENTACIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LAS TAREAS PRINCIPALES JUNIO 2020

1. La Junta de Andalucía aconseja el uso de Firefox Mozilla para su plataforma. Si creéis haber tenido problemas por culpa del navegador, ya sea Chrome, Explorer, Edge, Opera o Safari, haced alguna prueba con el navegador recomendado.

2. Tanto las tareas de "Reading" como de "Listening" tendrán UN SOLO INTENTO en la plataforma. Si por casualidad el sistema os permite realizar otro por error nuestro o error tecnológico, EL PRIMER INTENTO será el válido y computable obviando los restantes. 

3. Para la tarea de "writing" se ruega descargar la plantilla proporcionada en la propia plataforma y usarla para redactar las actividades, así como, una vez acabadas, subirla a la misma. Si el archivo proporcionado da error al descargarlo o no se puede escribir en él, usad, preferiblemente, el formato de archivo .doc (Word) o, si tampoco es factible, aquel formato que sea lo suficientemente común como para que su uso no ocasione problemas (no utilizar "pages", por ejemplo). De igual manera, si el sistema está colapsado y no permite subir la tarea, usad para enviarla el sistema de comunicación habitual que tengáis con vuestro tutor (Edmodo, e-mail, etc.). 

4. Por favor, sed pacientes. Hay que tener en cuenta que este sistema lo está usando la casi totalidad de los docentes de Andalucía junto con todo su alumnado y puede que en algún momento se sature. También tened en cuenta que esta situación es tan nueva para vosotros como para nosotros.

Muchas gracias por vuestra comprensión y, sobre todo, por el esfuerzo que estáis realizando. 

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DISPONIBILIDAD DE LAS TAREAS FINALES EN LA PLATAFORMA MOODLE:

CURSO B1-FRANCISCO MANUEL COBOS PINO:

PRUEBAS FINALES MAYO/JUNIO 2020

Reading (comprensión de textos escritos): lunes 25 mayo: 

0.20 a 23.50

Listening (Comprensión de textos orales): Martes 26 mayo:

 0.20 a 23.50

Writing (Producción Y Coproducción de textos escritos): 

13.00 a 20.00

DURACIÓN DE CADA TAREA FINAL

·         Reading (comprensión de textos escritos):

Lunes 25 mayo:

Una tarea de comprensión que contiene 2 tipos de ejercicios.

 Asegúrate de que llevas a cabo los 2 ejercicios en un máximo de 50 minutos

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·         Listening (Comprensión de textos orales):

Martes 26 mayo:

             Dos grabaciones: Dos tareas diferentes.

        Asegúrate de que las llevas a cabo en un máximo de 35   minutos

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·      Writing: Lunes 1 junio: 2 tareas diferentes.

Asegúrate de que llevas a cabo ambas tareas.

Ø  Producción de textos escritos: 60 minutos (175-200 palabras)

Ø  Coproducción de textos escritos: 45 minutos (100-125 palabras)

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 En breve, me coordinaré con vuestra delegada para organizar la destreza de "Speaking".

Muchas gracias por vuestro esfuerzo y motivación.

INFORMACIÓN PRUEBAS CERTIFICACIÓN Y REAPERTURA PLAZOS ADMINISTRATIVOS

INFORMACIÓN REAPERTURA PLAZOS ADMINISTRATIVOS:

PRUEBAS ESPECÍFICAS DE CERTIFICACIÓN Y OTROS ASUNTOS.
 
https://www.dropbox.com/s/gav3pzckock7vzc/Poster%20plazos.jpg?dl=0


https://www.dropbox.com/s/xw0csdgz1sp4dqf/InsAdm2021.pdf?dl=0

CALENDARIO TAREAS FINALES_READING/LISTENING/WRITING

 TAREAS FINALES

LUNES 25 MAYO      READING   (COMTE)

MARTES 26 MAYO   LISTENING  (COMTO)

LUNES 1 JUNIO        WRITING   (PRCOPTE)

LUNES 18 MAYO_ACLARACIONES TERCERA EVALUACIÓN_INFORMACIÓN ALUMNADO

INFORMACIÓN ALUMNADO.

ACLARACIONES SOBRE LA TERCERA EVALUACIÓN:

https://www.dropbox.com/s/ckc0767wzljtqvk/LUNES%2018%20MAYO_Aclaraciones%20de%20las%20aclaraciones%20tercera%20evaluaci%C3%B3n.pdf?dl=0


 https://sites.google.com/site/eoicorduba/examenes

READING COMPREHENSION PRACTICE+KEY

 READING COMPREHENSION PRACTICE

Practise reading.

Read the three texts and do the comprehension practice.

Once you have done it, check your answers, please.

https://www.dropbox.com/s/ey7rpfebvdx0s8b/MAY%202020_B1_READING%20COMPREHENSION%20PRACTICE%2BKEY.docx?dl=0

ENSAYO PRUEBAS B1 MAYO_MOODLE

 

 INFORMACIÓN ENSAYO PRUEBAS B1 MAYO

 

Hemos diseñado unas tareas como prueba para cuando llegue el momento de las Tareas Finales, cuyas fechas aún están sin concretar.

Estas tareas de prueba están en la pestaña ENSAYO PRUEBAS B1 MAYO, en la que podréis encontrar una tarea de Comprensión Oral, Comprensión Escrita y Expresión Escrita. Las tendréis disponibles desde el miércoles a las 00.20 ( o sea, madrugada del martes al miércoles)  hasta el jueves a las 23.50h.  Una vez que accedáis en ese período,  cada ejercicio, tendrá un tiempo limitado.

Comprensión Oral  25mins

Comprensión Escrita  40mins

Expresión Escrita  50mins

Ten cuidado con el tiempo (sobre todo en Expresión Escrita) ya que llegado el límite de minutos, ya no podrás entregar. Recuerda que en Expresión Escrita debes adjuntar un archivo, y conviene que reserves unos minutos por si la plataforma estuviera ralentizada. Esos 50mins ya incluyen un tiempo de gracia para esa casuística.

Cada ejercicio se puede enviar UNA SOLA VEZ. Repasa tus respuestas antes de "entregar" o "finalizar intento".

Un saludo,

Cuidaos mucho.

INFORMACIÓN JEFATURA ESTUDIOS_TERCERA EVALUACIÓN

https://www.dropbox.com/sh/o3qxkyvtxqnqvdc/AACoKX2QIA_IhHvpnqYz1sVNa?dl=0

En este enlace tenéis la información facilitada por Jefatura de Estudios por correo electrónico a través de PASEN.

Aún así, os la hago llegar también por esta vía.

Un saludo.

MONOLOGUE and INTERACTION PRACTICE_UNIT 9

Hoy lunes y mañana martes en vuestros grupos practicaréis MONÓLOGOS relacionados con la Unidad 9.


El miércoles y jueves en vuestros grupos haréis INTERACCIONES relacionadas con la Unidad 9.

En ambos casos, el objetivo es el de preparar la tarea correspondiente en unos 7 minutos y llevarla a cabo en 3-4 minutos (Monólogo) y 4-5 minutos (Interacción).

Muchas gracias.

LAST WEEK_YOUR SPEAKING PRACTICE

PRONUNCIATION PRACTICE

Practise pronouncing the following words.

ARGUE     ARGUMENT

SHOULD    COULD    WOULD  

TOUCH      KEEP IN TOUCH              LOSE TOUCH

CHARACTER    CHEMIST   CHEMISTRY    ARCHITECT  

PATIENT   PATIENCE

NERVOUS   GENEROUS   ADVENTUROUS    FAMOUS  

FRIEND    FRIENDLY    UNFRIENDLY    FRIENDSHIP

FAVOURITE   

CALLED    TRAVELLED ARRIVED  LIVED 
TALKED   LIKED  STOPPED
WANTED   DECIDED STARTED

CREATIVE

DEAD    ALIVE   

DIE                       PASS AWAY                

 (TO) LIVE          

LIFE

BE BORN 

GET MARRIED

BE MARRIED


PHRASAL VERBS YOU HAVE BEEN ABLE TO USE 

GROW UP      GREW UP

BRING UP   BROUGHT UP

GET ON WITH

FIND OUT


YOU HAVE  TRIED TO USE A WIDE RANGE OF ADJECTIVES 

STUBBORN

LOYAL   DISLOYAL

HONEST     DISHONEST

DIRECT   DIPLOMATIC

LONELY

SUPPORTIVE

HELPFUL

COMPETITIVE

RUDE   IMPOLITE

SENSITIVE

SENSIBLE

CREATIVE

RESPONSIBLE

SOCIABLE

OUTGOING

EASY-GOING

CHARMING

STRICT

INTENSE

AMBITIOUS

TALKATIVE

 MOODY 

 CLEVER

SMART 

YOU HAVE MADE COMPARISONS

He´s much more loyal than...

We´re not the same age. She´s younger than me.

YOU HAVE USED  "MEET" and  "KNOW" 

I´ve known him since...
I´ve known her for...

I met her in 1999/21 years ago


YOU HAVE USED "EVER"
She's the most helpful person I've ever met.
He's the nicest person I've ever met.

YOU HAVE BEEN ABLE TO USE "USED TO"

" I used to hang out with them, but I don't do it any more"
"I used to play basketball, but I don't do it any more"

 
YOU HAVE USED "EACH OTHER" 

 We don´t see each other as often as we used to/we would like to.
They love each other.




I hope this helps. 

INFORMACIÓN PASEN y MOODLE CENTROS+ ENSAYO PRUEBAS B1

https://www.dropbox.com/sh/8boehiljn068hhz/AACvRgyjJvdC_4L5_iBho8dga?dl=0

Os hago llegar información para llevar a cabo las tareas finales de mayo y junio, así como información específica del ensayo que haréis el próximo miércoles 13 y jueves 14 de mayo.

HEALTH_STRESSFUL LIFESTYLE_SPEAKING PRACTICE_GIVING ADVICE

Once you have studied how to give advice, you could practise speaking.

https://www.dropbox.com/sh/d16naa7i1kuxctc/AACMvfRFGR5dm0DwoOkyY-Pta?dl=0

Take part in a conversation about stress and give advice. 
Group of 3 students: 6-7 minutes 
Pairwork: 4-5 minutes

 
https://www.dropbox.com/sh/bcaoimbu0wo343i/AADL2f1xQ2r398D6P_jj59Zca?dl=0

 Monologue practice.
Talk about stress and different lifestyles.

GRAMMAR_SECOND CONDITIONAL+ADVICE

https://www.dropbox.com/sh/j5ydd9xuod38cpd/AADhUO0Fto6GGlHPrbtXpPsra?dl=0

Read the theoretical explanation and do the practice.
We have already practised giving advice in class, but I'm sure it will help you consider that we usually need to advise our friends and relatives to do or not to do certain things in life.

 
 

NEXT WEEK_MAY 11 to MAY 14 MAY_SPEAKING PRACTICE_ONLINE CLASSES

MONDAY/TUESDAY

I will ask you to do monologues about unit 9: Houses and the household chores.

I would like you to do the same as this week and divide the class into groups of 4 students.
Every 30 minutes 4 students will join the session.

As soon as you leave the session, you could possibly contact your classmate and keep on talking about your task as well as your organisation. I'm sure you will all benefit from that.

WEDNESDAY/THURSDAY

I will ask you to carry out interactions about Unit 9: 
Living together, choosing the right place and doing the housework.

I would like you to divide the class into groups of 4 , so you will get the chance to listen to your classmates as well, which I think is really beneficial. Every 30 minutes 4 students will join the session. As soon as you leave the session, you could possibly contact your classmate and keep on talking about your roles as well as your organisation.

 

MAY 6 and MAY 7_ONLINE CLASS_SPEAKING PRACTICE

MAY 6 and MAY 7

                              ONLINE CLASS

We all know that "Practice makes perfect".

After doing the activities in your book and on the blog, you will focus on your speaking skill.

I will ask you some questions about the content in Units 7, 9 and 12

Get ready for discussion.

Do not hesitate to come up with your own ideas and opinions.

·       You will also get the chance to talk about education and

 the flaws of the system.

·       The role that students, teachers and parents play 

in the system of education. You have watched a video on my blog.

Have you been able to reach a conclusion?

·       You will talk about your house/flat as well as

your dream house/flat.

·       You will also talk about people you live with (your partner, spouse…)

and the household chores. Do you divide the housework fairly?

·       Do you think you do more than your fair share when it comes to the housework and cleaning?

Have you ever had an argument about the housework?

MAKE A FEW COMMENTS ON THIS INFORMATION

·       You will also discuss the advantages and disadvantages of living in a big city/in the country.

I will try to show you a document containing a few monologues. I hope you get ready for them in this online class and participate. I will give turns. Remember that your contribution to the whole class is key.

I  really appreciate your effort and commitment.